“La Universidad busca ser un actor estratégico del sistema de innovación, capaz de articular a escala local, regional y nacional el estado, la sociedad civil y el sector privado.” Florencia Antonini, UNNOBA.

Testimonios Interdiseño

2da edición, Misiones 2017

En conjunto, se analizaron los efectos del diseño en diferentes ámbitos sociales para construir lineamientos comunes a la temática de diseño social.

 

La construcción de identidad, el trabajo colaborativo, la necesidad de prácticas concretas en ámbitos reales, la valorización de las raíces culturales, la innovación como estrategia de salvaguarda de técnicas textiles, el diseñador como sujeto creador e inclusivo, fueron algunas de las temáticas debatidas.

“La Universidad busca ser un actor estratégico del sistema de innovación, capaz de articular a escala local, regional y nacional el estado, la sociedad civil y el sector privado.”

Florencia Antonini, UNNOBA.

“Desde de la Universidad de Córdoba, se propone un enfoque holístico del diseño, donde la creatividad y la sustentabilidad, son herramientas que nos posicionan en una situación de gran ventaja para contribuir a resolver los problemas complejos y urgentes de nuestra sociedad, así convertirnos en agentes del cambio hacia un futuro.”

Moriana Abraham, UNC.

“Hay que definir previamente cuales son los parámetros de éxito en un emprendimiento. Las generaciones mas jóvenes, tienen que trabajar en conjunto, con la comunidad, con el usuario.”

Natalia Nupieri, INTI Textiles

En UNAM, la Carrera de Diseño Industrial exige al alumno ir al terreno para detectar la oportunidad.”

Maria Blanca Iturralde, UNAM

“Los diseñadores no son omnipotentes, las articulaciones y los trabajos inter disciplinarios pueden colaborar con la formación del diseñador”

Cristina Moyano, MDQ

“hay que cambiar la concepción del diseñador como una super estrella”

Sol Alderete, UNT

Que pasa con el diseño social? porque no podemos incluir la problemática de diseñadores? Que pasa con la innovación en diseño?"

Nidia Maidana, UNL

“En MDQ guiamos proyectos relacionados con el contexto productivo.

Mariela Favero, UNMDP

"En los ejercicios académicos, debemos plantearnos qué buscamos y no crear falsas expectativas. Hay que cambiar la metodología."

Alejandra Mizrahi, UNT

"El sujeto creador/ inclusivo, tiene la oportunidad de empoderar a la gente que esta marginal."

Alejandra Moreno, UNSJ